Блог Землякової Людмили: Хімія

Викладач Землякова Л.Є.
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту)П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
В умовах дистанційного навчання.

12. 03.2020.

група №28/18 Хімія

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.

Урок №2 Хімічна рівновага. Принцип Ле Шательє.

1.Хімічна рівновага.

2. Зміщення хімічної рівноваги.

3.Хімічна рівновага в розчинах електролітів.

Домашнє завдання §10 завдання 75,76 стор 59

Група № 11/18 Хімія

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту)П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок №17 Глюкоза: молекулярна формула та її відкрита форма. Хімічні властивості глюкози. https://www.youtube.com/watch?v=pWEBdSijIWw

1.Вуглеводи. Класифікація вуглеводів.

2.Глюкоза.Будова молекули. Молекулярна формула та її відкрита форма.

3.Фізичні властивості.

4. Хімічні властивості глюкози.
5.Добування та використання глюкози.

Лабораторний дослід 2. Окиснення глюкози свіжоодержаним купрум(ІІ) гідроксидом.
У пробірку налите 2-3 мл розчину натрій гідроксиду і додайте 3-4 краплі розчину купрум(ІІ) сульфату. До осаду купрум (ІІ) гідроксиду, що утворився,

долийте 2-3 мл розчину глюкози і добре перемішайте суміш. Що спостерігаєте?

Вміст пробірки обережно нагрійте. Про що свідчить поява осаду і зміна його забарвлення?

Зробіть відповідні висновки.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.https://www.youtube.com/watch?v=w-Axu0Cfeho

Відповіді на запитання лабораторного досліду робити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

Домашнє завдання § 23 завдання 169,170

Група № 27/18 Хімія

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок №9 Узагальнення та контроль знань №1 за темою: «Теорія будови органічних сполук»

Питання до самоконтролю.

1.Теорія будови органічних сполук.

2.Залежність властивостей речовин від складу і хімічної будови молекул.

3. Класифікація органічних сполук.

4.Поняття про явище ізомерії та ізомери.

5. Ковалентні карбон-карбонові зв’язки у молекулах органічних сполук: простий, подвійний, потрійний.

13.03.2020

група №29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок №30 Карбонові кислоти, їх поширення в природі та класифікація. Карбоксильна характеристична (функціональна) група.

Домашнє завдання§18завдання 128-130 стор.113
Урок №31 Склад, будова молекул насичених одноосновних карбонових кислот, їхня загальна та структурні формули, ізомерія, систематична номенклатура і фізичні властивості. Хімічні властивості насичених одноосновних карбонових кислот. Реакція естерифікації.https://www.youtube.com/watch?v=W8hFqIYdDsI

Одержання етанової кислоти.

Лабораторний дослід 1. Виявлення органічних кислот у харчових продуктах.
За допомогою піпетки або скляної палички нанесіть по 1-2 краплі рідкого молочнокислого продукту, соку квашеної капусти, яблучного або лимонного соку на універсальні індикаторні папірці.

Чи змінюється забарвлення індикатора в кожному випадку?

Якщо так, то як саме? Дані досліджень занести у таблицю.

Індикатор	молочнокислий продукт	соку квашеної капусти	лимонний сік
універсальні індикаторні папірці

Зробіть відповідні висновки.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.

Відповіді на запитання лабораторного досліду робити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання §19 завдання 139,140 стор.120
група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок №20 Методи одержання алканів, етену, етину, бензену.
Домашнє завдання §12
група №11/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок №18 Сахароза: молекулярна формула, гідроліз. Способи одержання сахарози, її утворення та поширення в природі.https://www.youtube.com/watch?v=lbTe3rdtV60
Домашнє завдання § 24 завдання 176-178 стор. 145
Урок №19 Крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз. Способи одержання крохмалю і целюлози, їх утворення й поширення у природі.https://www.youtube.com/watch?v=u4eBK-FwG50

Навчальні проекти

15. Натуральні волокна рослинного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.

16. Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості
Домашнє завдання § 25 завдання 188
група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок №30
Карбонові кислоти, їх поширення в природі та класифікація. Карбоксильна характеристична (функціональна) група.
Домашнє завдання §18завдання 128-130 стор.113

17.03.20
група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок №31
Склад, будова молекул насичених одноосновних карбонових кислот, їхня загальна та структурні формули, ізомерія, систематична номенклатура і фізичні властивості. Хімічні властивості насичених одноосновних карбонових кислот. Реакція естерифікації.https://www.youtube.com/watch?v=W8hFqIYdDsI

Одержання етанової кислоти.

Чи змінюється забарвлення індикатора в кожному випадку?

Якщо так, то як саме? Дані досліджень занести у таблицю.

Індикатор	молочнокислий продукт	соку квашеної капусти	лимонний сік
універсальні індикаторні папірці

Зробіть відповідні висновки.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.

Відповіді на запитання лабораторного досліду робити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання §19 завдання 139,140 стор.120

18.03.20
група 5/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 34 Узагальнення та контроль знань №3 за темою : «Оксигеновмісні органічні сполуки»
https://www.youtube.com/watch?v=19Fszd80ryE
Питання до самоконролю.
1. Спирти. Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосування.
2.Альдегіди.Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосування.
3.Карбонові кислоти.Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосування.
Домашнє завдання скласти опорний конспект.
Вичитано 34 години. Програма виконана. .

19.03.2020

Група № 27/18 Хімія

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 10 Класифікація вуглеводнів.https://www.youtube.com/watch?v=2zR7Nbg4UFw
Алкани. Загальна формула алканів, структурна ізомерія, систематична номенклатура.https://www.youtube.com/watch?v=1rheC7hCbXc

Домашнє завдання скласти опорний конспект.§5 стор. 26-33 завдання 27-31 стор 33-34
група №28/18 Хімія

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.

Урок 3 Гідроліз солей.
Домашнє завдання скласти опорний конспект.§ 12 завдання 89-91 стор71.

20.03.2020.
група №29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок 32 Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини, маси або об’єму за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить певну частку домішок.

Домашнє завдання §20 задача 147
Урок 33 Узагальнення та контроль знань №3 за темою : «Оксигеновмісні органічні сполуки»
Питання до самоконролю.
1. Спирти. Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосувння.https://www.youtube.com/watch?v=wq71eJ0MZDU
2.Альдегіди.Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосувння.
3.Карбонові кислоти.Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосувння.
Домашнє завдання скласти опорний конспект.
група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок 21 Застосування вуглеводнів.

Навчальні проекти

4. Октанове число та якість бензину.

5. Цетанове число дизельного палива.

6. Ароматичні сполуки навколо нас.

7. Смог як хімічне явище.

8. Коксування вугілля: продукти та їх використання.

9. Біогаз.

10. Вплив на довкілля вуглеводнів та їхніх похідних.
Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та скласти опорний конспект.
група №11/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 20 Практична робота 1. Розв’язування експериментальних задач. Знайдіть ці досліди в інтернеті. Зробить їх віртуально.https://www.youtube.com/watch?v=-4H7WXqFfA0
Відповіді на запитання практичної роботи оформити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання Сторінка 152
Урок 21 Узагальнення та контроль знань № 2 за темою : «Оксигеновмісні органічні сполуки»
Контрольна робота. (для групи №11/18)
За списком в групі 28 учнів з 1до14 виконують І вариант з 15 по 28 виконують ІІ вариант
І варіант

Завдання з однією правильною відповіддю (за кожне завдання 0,5)

1. Вкажіть загальну формулу одноатомних насичених спиртів:

а) C_nH_2n-1OH;

б) C_nH_2n+1OH;

в) C_nH_2nO;

г) C_nH_2nO₂.

2. Вкажіть суфікс, за допомогою якого утворюється назва спирту:

а) -ол-;

б) -ен-;

в) -он-;

г) -аль-.

3. Вкажіть формулу етилового спирту:

а) CH₃ - OH;

б) C₂H₅ - OH;

в) C₂H₅ - COOH;

г) C₃H₇ - OH.

4. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна розпізнати гліцерол:

а) свіжовиготовлений купрум(ІІ) гідроксид;

б) амоніаковий розчин Ag₂O;

в) натрій гідроксид;

г) ферум(ІІІ) хлорид.

5. Вкажіть правильне твердження:

Альдегіди можна розпізнати за допомогою:

а) свіжовиготовленого розчину купрум(ІІ) гідроксиду;

б) амоніакового розчину Ag₂O;

в) натрій гідроксиду;

г) ферум(ІІІ) хлориду.

6. Вкажіть речовину, яка реагує і зі спиртами, і з фенолами:

а) калій гідроксид;

б) арґентум(І) оксид;

в) натрій;

г) фенолфталеїн.

7. Вкажіть формулу етаналю:

а) CH₃- COH;

б) CH₃- OH;

в) CH₃ - COOH;

г) C₃H₇ - OH.

8. Вкажіть, до яких спиртів належить гліцерол:

а) одноатомні;

б) двохатомні;

в) ароматичні;

г) трьохатомні.

Завдання з двома правильними відповідями

9. Вкажіть фізичні властивості метанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) газ без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді;

10. Вкажіть формули гомологів етанолу:

а) CH₃ - OH;

б) CH₃ - O - CH₃;

в) C₃H₇ - OH;

г) C₃H₇ - COOH.

11. Вкажіть сполуки, за допомогою яких можна розпізнати багатоатомні спирти:

а) купрум(ІІ) оксид;

б) купрум(ІІ) сульфат;

в) натрій;

г) натрій гідроксид.

12. Вкажіть загальні формули альдегідів:

а) С_nH_2n-1OH;

б) C_nH_2n+1 - COH;

в) C_nH_2nO;

г) C_nH_2nO₂.

13. Вкажіть функціональні групи спиртів та альдегідів:

а) карбоксильна;

б) гідроксигрупа;

в) карбонільна;

г) нітрогрупа.

14. Вкажіть сполуки, які можна одержати під час взаємодії фенолу та натрій гідроксиду:

а) натрій етилат;

б) натрій фенолят;

в) водень;

г) вода

Завдання з відкритою відповіддю кожна правільна відповідь

( кожна правільна відповідь 2,5 бали)

15. Масові частки Карбону, Гідрогену в сполуці, відповідно, дорівнюють 40 % та 6,7 %, все інше — Оксиген. Відносна густина парів речовини за воднем 15. Яка формула речовини?

16. Деякий спирт масою 18,4 г реагує з 8,96 л гідроген хлориду. Який це спирт? Виведіть формулу та вкажіть суму індексів
.

II варіант

Завдання з однією правильною (за кожне завдання 0,5)

1. Вкажіть загальну формулу альдегідів:

а) C_nH_2n-1OH;

б) C_nH_2n+1OH;

в) C_nH_2n+1O;

г) C_nH_2nO₂.

2. Вкажіть функціональну групу спиртів:

а) -OH;

б) -NO₂;

в) -COH;

г) -COOH.

3. Вкажіть формулу пропанолу:

а) C₃H₇COOH;

б) C₃H₈O₃;

в) C₃H₆O;

г) C₃H₈O.

4. Вкажіть формулу етаналю:

а) C₂H₅ - OH;

б) CH₃COH;

в) C₆H₅OH;

г) C₂H₅- COH.

5. Вкажіть альдегід, який за нормальних умов є газом:

а) CH₃COH;

б) C₂H₅COH;

в) CH₂O;

г) C₃H₇COH.

6. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна визначити багатоатомні спирти:

а) CuSO₄;

б) CuO;

в) Cu(OH)₂;

г) CuCl₂.

7. Вкажіть речовину, яку необхідно використати для одержання вуглекислого газу з метанолу:

а) O₂;

б) H₂O;

в) NaCl;

г) ZnCl₂.

8. Вкажіть відмінність хімічних властивостей багатоатомних та одноатомних спиртів:

а) здатність реагувати з активними металами;

б) здатність реагувати з гідрогенгалогеновими кислотами;

в) здатність реагувати з основами;

г) здатність реагувати з кислотами.

Завдання з двома правильними відповідями

9. Вкажіть фізичні властивості етанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) рідина без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді.

10. Вкажіть формули гомологів метанолу:

а) C₂H₅ - OH;

б) CH₃-O - CH₃;

в) C₃H₇ - OH;

г) C₃H₇COOH.

11. Вкажіть умови міжмолекулярної дегідратації спиртів:

а) t = 180 °С;

б) t = 140 °С;

в) H₂SO₄;

г) HO - NO₂.

12. Вкажіть формули речовин, з якими може реагувати фенол:

а) Cu;

б) K;

в) NaOH;

г) HBr.

13. Вкажіть ознаки якісних реакцій на альдегіди:

а) утворення блакитного осаду;

б) утворення цегляно-червоного осаду;

в) утворення осаду срібла;

г) утворення синього розчину.

14. Вкажіть сполуки, які утворюються під час взаємодії етанолу та натрію:

а) натрій етилат;

б) водень;

в) вода;

г) натрій фенолят.

Завдання з відкритою відповіддю ( кожна правільна відповідь 2,5 бали)

15.Масова частка Карбону 64,86 %, Гідрогену — 13,51 %, все інше — Оксиген. Відносна густина парів речовини за повітрям 2,551. Яка формула речовини?

16.Насичений одноатомний спирт масою 36,8 г взаємодіє з 31,2 г калію. Яка формула цього спирту?

Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 32

Розрахункові задачі. Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини, маси або об’єму за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить певну частку домішок.

Домашнє завдання §20 задача 147

26.03.2020

Група № 27/18 Хімія
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 11 Властивості алканів.

Домашнє завдання скласти опорний конспект.§6 завдання 33-36 сторінка 38

група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.

Урок 4 Лабораторний дослід №1 Визначення рН середовища водних розчинів солей за допомогою індикаторів .

Випробуйте водні розчини натрій хлориду, натрій ацетату, амоній хлориду та амоній ацетату за допомогою універсальних індикаторних папірців.

Запишіть приблизне значення рН розчину кожної солі, використавши шкалу рН на упаковці універсального індикатора.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.https://www.youtube.com/watch?v=DjwZIgu0Rl4

Домашнє завдання стор.70

27.03. 2020

група №29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 34 Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів. https://www.youtube.com/watch?v=q-Yb6mTl7sY
Домашнє завдання скласти опорний конспект §21 завдання 154-156 стор.127-128.

Урок 35Жири як представники естерів. Класифікація жирів, їхні хімічні властивості.https://www.youtube.com/watch?v=3psgmu-ocyE

Навчальні проекти

17. Етери та естери в косметиці.

18. Біодизельне пальне.

Оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта зробить презентацію та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 22 завдання 161,162 стор.135.

група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 22 Узагальнення та контроль знань №2 за темою : «Вуглеводні»

Контрольна робота за темою: «Вуглеводні»

І варіант
Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1.Вкажіть прізвище вченого, який розробив теорію хімічної будови органічних сполук:

А) Д.І.Менделєєв; Б) О.М. Бутлеров; В) М. Цвєт; Г) М.М. Бекетов.

2.Позначте групу атомів, що є гомологічною різницею:

А)СН₃ ; Б) СН₂; В)СН; Г)СН_4.

3. Позначте загальну формулу ненасичених вуглеводнів ряду етену:

А) C_nH_2n-2; Б) C_nH_2n;В )C_nH_2n+2; Г) C_nH_2n-6

4.Крекінг нафти будується на:

а)фізичних властивостях речовин;

б)хімічних властивостях речовин;

в)розчинності нафти;

г) відрізняються за будовою

Завдання відкритої форми(2б)

5. Написати хімічну формулу наступних органічних речовин:

а) метан; б) бутин; в)декан;г)пентен.

6.Зобразіть структурну формулу молекул:

А)бутен -2; б)4- метілпентін-2.

Задача (4б)

7.Знайдіть молекулярну формулу і напишіть структурну формулу насиченого вуглеводню, відносна молекулярна маса якого дорівнює 86.

ІІ варіант
Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1.Позначте назву алкану, що містить чотири атоми Карбону:

А) пентан; Б) метан В )бутан; Г) пропан.

2.Позначте загальну формулу насичених вуглеводнів:

А) C_nH_2n-2; Б) C_nH_2n;В )C_nH_2n+2; Г) C_nH_2n-6

3.Молекула метану має формулу:

а)ромба; б)тетраедра; в)ланцюга; г)трикутника

4.Перегонка нафти будується на:

а) різниці фізичних властивостях речовин;

б)хімічних властивостях речовин;

в)розчинності нафти;

г) відрізняються за будовою

Завдання відкритої форми(2б)

5. Написати хімічну формулу наступних органічних речовин:

а) етин; б) октан; в)пропін;г)нонен.

6.Зобразіть структурну формулу молекул:

А)бутін -2; б) 2-метилбутен-2;

Задача(4б)

7.Знайдіть молекулярну формулу і напишіть структурну формулу насиченого вуглеводню, відносна молекулярна маса якого дорівнює 100.

Оберить один із запропонованих варіантів.Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

група №11/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 22 Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 26 стор.154-157

Урок 23Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 26 стор 157-159 .Завдання 195-197§ 27.

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 33 Узагальнення та контроль знань №3 за темою : «Оксигеновмісні органічні сполуки»
Питання до самоконролю.
1. Спирти. Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосування.https://www.youtube.com/watch?v=wq71eJ0MZDU
2.Альдегіди.Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосування.
3.Карбонові кислоти.Загальна формула. Фізичні та хімічні властивості. Застосування.

Домашнє завдання скласти опорний конспект.

31.03.2020.

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 34 Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів. https://www.youtube.com/watch?v=q-Yb6mTl7sY

Домашнє завдання §21 завдання 154-156 стор.127-128

02.04.2020.
Група № 27/18 Хімія
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 12 Алкени. Загальні та молекулярні формули алкенів, структурна ізомерія, систематична номенклатура.https://www.youtube.com/watch?v=rBhui9a2R8Y&t=415s

Домашнє завдання скласти опорний конспект §8 завдання 50-53 стор.49 .
група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 5Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму.

Навчальні проекти

1. Гальванічний елемент з картоплі, лимону.

2. Види і принципи роботи малих джерел електричного струму, утилізація їх.
Домашнє завдання  §13 оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та скласти опорний конспект.


03.04.2020.

група №29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 36 Вуглеводи. Класифікація вуглеводів, їх утворення й поширення у природі.  Глюкоза: молекулярна формула та її відкрита форма. Хімічні властивості глюкози.https://www.youtube.com/watch?v=pWEBdSijIWw

Лабораторний дослід 2.

Окиснення глюкози свіжоодержаним купрум(ІІ) гідроксидом.

У пробірку налите 2-3 мл розчину натрій гідроксиду і додайте 3-4 краплі розчину купрум(ІІ) сульфату. До осаду купрум (ІІ) гідроксиду, що утворився,

долийте 2-3 мл розчину глюкози і добре перемішайте суміш. Що спостерігаєте?

Вміст пробірки обережно нагрійте. Про що свідчить поява осаду і зміна його забарвлення?

Зробіть відповідні висновки.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.
https://www.youtube.com/watch?v=w-Axu0Cfeho

Домашнє завдання § 23 завдання 168,169.

Урок 37 Сахароза: молекулярна формула, гідроліз. Способи одержання сахарози, її утворення та поширення в природі.
Домашнє завдання § 24 завдання 176-178 стор. 145

група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 23
Спирти. Поняття про характеристичну (функціональну) групу. Гідроксильна характеристична (функціональна) група. https://www.youtube.com/watch?v=wq71eJ0MZDU

Домашнє завдання скласти опорний конспект §13 стор.76-82 Завдання 86-89 стор 82

група №11/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 24 Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціональні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група.
https://www.youtube.com/watch?v=Gtfpdxyuu-Q
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 28 стор 164-167 завдання 208,209
Урок 25 Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §28 стор.167-169 Завдання 212

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 35 Жири як представники естерів. Класифікація жирів, їхні хімічні властивості.https://www.youtube.com/watch?v=3psgmu-ocyE

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 22 завдання 161,162 стор.135

07.04.2020.
група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 36 Вуглеводи. Класифікація вуглеводів, їх утворення й поширення у природі.
Глюкоза: молекулярна формула та її відкрита форма. Хімічні властивості глюкози. https://www.youtube.com/watch?v=pWEBdSijIWw

Лабораторний дослід 2. Окиснення глюкози свіжоодержаним купрум(ІІ) гідроксидом.

долийте 2-3 мл розчину глюкози і добре перемішайте суміш. Що спостерігаєте?

Вміст пробірки обережно нагрійте. Про що свідчить поява осаду і зміна його забарвлення?

Зробіть відповідні висновки.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.
https://www.youtube.com/watch?v=w-Axu0Cfeho

Домашнє завдання § 23 завдання 169,170

09.04.2020.

Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 13 Властивості алкенів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 9 завдання 57,58

група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 6 Розрахункові задачі. 1. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 11 завдання 81-82 стор.64

10.04.2020.
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 38 Крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз. Способи одержання крохмалю і целюлози, їх утворення й поширення у природі.
https://www.youtube.com/watch?v=u4eBK-FwG50
Навчальні проекти

15. Натуральні волокна рослинного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.Домашнє завдання скласти опорний конспект

16. Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості.

Оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта зробить презентацію та надсилати на електрону пошту викладача.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 25 завдання 188

Урок 39 Практична робота 1. Розв’язування експериментальних задач.
Знайдіть ці досліди в інтернеті. Зробить їх віртуально.
https://www.youtube.com/watch?v=-4H7WXqFfA0
Відповіді на запитання практичної роботи оформити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання Сторінка 152

група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 24 Насичені одноатомні спирти: загальна та структурні формули, ізомерія (пропанолів і бутанолів), систематична номенклатура. Водневий зв’язок, його вплив на фізичні властивості спиртів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §14 завдання 96-98 стор.90

група №11/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 26 Білки як високомолекулярні сполуки.
https://www.youtube.com/watch?v=HMpwrq8-PVw

https://www.youtube.com/watch?v=iGl333FMefI

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 29 завдання 216,217
Урок 27 Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій).

ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 3 Біуретова реакція

У пробірку налите 1 мл розчину білка курячого яйця і стільки ж розчину лугу, а потім додайте кілька крапель розчину купрум(ІІ) сульфату. Вміст пробірки

перемішайте. Що спостерігаєте?Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.https://www.youtube.com/watch?v=7fl-IJM25Zc

Відповіді на запитання лабораторного досліду робити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 4 Ксантопротеїнова реакція

У пробірку налите 1 мл розчину білка курячого яйця, додайте кілька крапель концентрованої нітратної кислоти та обережно нагрійте вміст пробірки. Що

спостерігаєте?Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.https://www.youtube.com/watch?v=Zg36-dLnfhE
Відповіді на запитання лабораторного досліду робити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 29 завдання 221
група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 37 Сахароза: молекулярна формула, гідроліз. Способи одержання сахарози, її утворення та поширення в природі.https://www.youtube.com/watch?v=lbTe3rdtV60
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 24 завдання 176-178 стор. 145

13.04.2020.
група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 38 Крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз. Способи одержання крохмалю і целюлози, їх утворення й поширення у природі.
https://www.youtube.com/watch?v=u4eBK-FwG50
Навчальні проекти

15. Натуральні волокна рослинного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.

16. Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості.
Оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта зробить презентацію та надсилати на електрону пошту викладача.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 25 завдання 188

14.04.2020.

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 39 Практична робота 1. Розв’язування експериментальних задач.
Знайдіть ці досліди в інтернеті. Зробить їх віртуально.https://www.youtube.com/watch?v=-4H7WXqFfA0
Відповіді на запитання практичної роботи оформити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання  Сторінка 152


16.04.2020.

Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 14 Алкіни. Загальні та молекулярні формули алкінів, структурна ізомерія, систематична номенклатура.
Домашнє завдання скласти опорний конспект  §10 стор.55-56  завдання 62-64 стор.59

група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 7 Узагальнення та контроль знань № 1 за темою: «Хімічні реакції»
Питання до самоконтролю:

1. Необоротні і оборотні хімічні процеси.

2. Хімічна рівновага. Принцип Ле Шательє.

3. Гідроліз солей.

4. Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму.

Навчальні проекти

1. Гальванічний елемент з картоплі, лимону.

2. Види і принципи роботи малих джерел електричного струму, утилізація їх.
Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію.

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 40 Узагальнення та контроль знань № 4 за темою : «Оксигеновмісні органічні сполуки»
Оберить один із запропонованих варіантів.
І варіант

Завдання з однією правильною відповіддю (за кожне завдання 0,5)

1. Вкажіть загальну формулу одноатомних насичених спиртів:

а) C_nH_2n-1OH;

б) C_nH_2n+1OH;

в) C_nH_2nO;

г) C_nH_2nO₂.

2. Вкажіть суфікс, за допомогою якого утворюється назва спирту:

а) -ол-;

б) -ен-;

в) -он-;

г) -аль-.

3. Вкажіть формулу етилового спирту:

а) CH₃ - OH;

б) C₂H₅ - OH;

в) C₂H₅ - COOH;

г) C₃H₇ - OH.

4. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна розпізнати гліцерол:

а) свіжовиготовлений купрум(ІІ) гідроксид;

б) амоніаковий розчин Ag₂O;

в) натрій гідроксид;

г) ферум(ІІІ) хлорид.

5. Вкажіть правильне твердження:

Альдегіди можна розпізнати за допомогою:

а) свіжовиготовленого розчину купрум(ІІ) гідроксиду;

б) амоніакового розчину Ag₂O;

в) натрій гідроксиду;

г) ферум(ІІІ) хлориду.

6. Вкажіть речовину, яка реагує і зі спиртами, і з фенолами:

а) калій гідроксид;

б) арґентум(І) оксид;

в) натрій;

г) фенолфталеїн.

7. Вкажіть формулу етаналю:

а) CH₃- COH;

б) CH₃- OH;

в) CH₃ - COOH;

г) C₃H₇ - OH.

8. Вкажіть, до яких спиртів належить гліцерол:

а) одноатомні;

б) двохатомні;

в) ароматичні;

г) трьохатомні.

Завдання з двома правильними відповідями

9. Вкажіть фізичні властивості метанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) газ без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді;

10. Вкажіть формули гомологів етанолу:

а) CH₃ - OH;

б) CH₃ - O - CH₃;

в) C₃H₇ - OH;

г) C₃H₇ - COOH.

11. Вкажіть сполуки, за допомогою яких можна розпізнати багатоатомні спирти:

а) купрум(ІІ) оксид;

б) купрум(ІІ) сульфат;

в) натрій;

г) натрій гідроксид.

12. Вкажіть загальні формули альдегідів:

а) С_nH_2n-1OH;

б) C_nH_2n+1 - COH;

в) C_nH_2nO;

г) C_nH_2nO₂.

13. Вкажіть функціональні групи спиртів та альдегідів:

а) карбоксильна;

б) гідроксигрупа;

в) карбонільна;

г) нітрогрупа.

14. Вкажіть сполуки, які можна одержати під час взаємодії фенолу та натрій гідроксиду:

а) натрій етилат;

б) натрій фенолят;

в) водень;

г) вода

Завдання з відкритою відповіддю кожна правільна відповідь

( кожна правільна відповідь 2,5 бали)

II варіант

Завдання з однією правильною (за кожне завдання 0,5)

1. Вкажіть загальну формулу альдегідів:

а) C_nH_2n-1OH;

б) C_nH_2n+1OH;

в) C_nH_2n+1O;

г) C_nH_2nO₂.

2. Вкажіть функціональну групу спиртів:

а) -OH;

б) -NO₂;

в) -COH;

г) -COOH.

3. Вкажіть формулу пропанолу:

а) C₃H₇COOH;

б) C₃H₈O₃;

в) C₃H₆O;

г) C₃H₈O.

4. Вкажіть формулу етаналю:

а) C₂H₅ - OH;

б) CH₃COH;

в) C₆H₅OH;

г) C₂H₅- COH.

5. Вкажіть альдегід, який за нормальних умов є газом:

а) CH₃COH;

б) C₂H₅COH;

в) CH₂O;

г) C₃H₇COH.

6. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна визначити багатоатомні спирти:

а) CuSO₄;

б) CuO;

в) Cu(OH)₂;

г) CuCl₂.

7. Вкажіть речовину, яку необхідно використати для одержання вуглекислого газу з метанолу:

а) O₂;

б) H₂O;

в) NaCl;

г) ZnCl₂.

8. Вкажіть відмінність хімічних властивостей багатоатомних та одноатомних спиртів:

а) здатність реагувати з активними металами;

б) здатність реагувати з гідрогенгалогеновими кислотами;

в) здатність реагувати з основами;

г) здатність реагувати з кислотами.

Завдання з двома правильними відповідями

9. Вкажіть фізичні властивості етанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) рідина без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді.

10. Вкажіть формули гомологів метанолу:

а) C₂H₅ - OH;

б) CH₃-O - CH₃;

в) C₃H₇ - OH;

г) C₃H₇COOH.

11. Вкажіть умови міжмолекулярної дегідратації спиртів:

а) t = 180 °С;

б) t = 140 °С;

в) H₂SO₄;

г) HO - NO₂.

12. Вкажіть формули речовин, з якими може реагувати фенол:

а) Cu;

б) K;

в) NaOH;

г) HBr.

13. Вкажіть ознаки якісних реакцій на альдегіди:

а) утворення блакитного осаду;

б) утворення цегляно-червоного осаду;

в) утворення осаду срібла;

г) утворення синього розчину.

14. Вкажіть сполуки, які утворюються під час взаємодії етанолу та натрію:

а) натрій етилат;

б) водень;

в) вода;

г) натрій фенолят.

Завдання з відкритою відповіддю ( кожна правільна відповідь 2,5 бали)

16.Насичений одноатомний спирт масою 36,8 г взаємодіє з 31,2 г калію. Яка формула цього спирту?

Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

17.04.2020.

група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 40 Узагальнення та контроль знань № 4 за темою : «Оксигеновмісні органічні сполуки»
Оберить один із запропонованих варіантів.
І варіант

Завдання з однією правильною відповіддю (за кожне завдання 0,5)

1. Вкажіть загальну формулу одноатомних насичених спиртів:

а) C_nH_2n-1OH;б) C_nH_2n+1OH;в) C_nH_2nO;г) C_nH_2nO₂.

2. Вкажіть суфікс, за допомогою якого утворюється назва спирту:

а) -ол-;б) -ен-;в) -он-;г) -аль-.

3. Вкажіть формулу етилового спирту:

а) CH₃ - OH;б) C₂H₅ - OH;в) C₂H₅ - COOH;г) C₃H₇ - OH.

4. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна розпізнати гліцерол:

а) свіжовиготовлений купрум(ІІ) гідроксид;

б) амоніаковий розчин Ag₂O;

в) натрій гідроксид;

г) ферум(ІІІ) хлорид.

5. Вкажіть правильне твердження:

Альдегіди можна розпізнати за допомогою:

а) свіжовиготовленого розчину купрум(ІІ) гідроксиду;

б) амоніакового розчину Ag₂O;

в) натрій гідроксиду;

г) ферум(ІІІ) хлориду.

6. Вкажіть речовину, яка реагує і зі спиртами, і з фенолами:

а) калій гідроксид;

б) арґентум(І) оксид;

в) натрій;

г) фенолфталеїн.

7. Вкажіть формулу етаналю:

а) CH₃- COH;б) CH₃- OH;в) CH₃ - COOH;г) C₃H₇ - OH.

8. Вкажіть, до яких спиртів належить гліцерол:

а) одноатомні;б) двохатомні;в) ароматичні;г) трьохатомні.

Завдання з двома правильними відповідями

9. Вкажіть фізичні властивості метанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) газ без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді;

10. Вкажіть формули гомологів етанолу:

а) CH₃ - OH;б) CH₃ - O - CH₃;в) C₃H₇ - OH;г) C₃H₇ - COOH.

11. Вкажіть сполуки, за допомогою яких можна розпізнати багатоатомні спирти:

а) купрум(ІІ) оксид;

б) купрум(ІІ) сульфат;

в) натрій;

г) натрій гідроксид.

12. Вкажіть загальні формули альдегідів:

а) С_nH_2n-1OH;б) C_nH_2n+1 - COH;в) C_nH_2nO;г) C_nH_2nO₂.

13. Вкажіть функціональні групи спиртів та альдегідів:

а) карбоксильна;б) гідроксигрупа;в) карбонільна;г) нітрогрупа.

14. Вкажіть сполуки, які можна одержати під час взаємодії фенолу та натрій гідроксиду:

а) натрій етилат;б) натрій фенолят;в) водень;г) вода

Завдання з відкритою відповіддю кожна правільна відповідь

( кожна правільна відповідь 2,5 бали)

16. Деякий спирт масою 18,4 г реагує з 8,96 л гідроген хлориду. Який це спирт? Виведіть формулу та вкажіть суму індексів

II варіант

Завдання з однією правильною (за кожне завдання 0,5)

1. Вкажіть загальну формулу альдегідів:

а) C_nH_2n-1OH;б) C_nH_2n+1OH;в) C_nH_2n+1O;г) C_nH_2nO₂.

2. Вкажіть функціональну групу спиртів:

а) -OH;б) -NO₂;в) -COH; г) -COOH.

3. Вкажіть формулу пропанолу:

а) C₃H₇COOH;б) C₃H₈O₃;в) C₃H₆O; г) C₃H₈O.

4. Вкажіть формулу етаналю:

а) C₂H₅ - OH;б) CH₃COH;в) C₆H₅OH;г) C₂H₅- COH.

5. Вкажіть альдегід, який за нормальних умов є газом:

а) CH₃COH;б) C₂H₅COH;в) CH₂O;г) C₃H₇COH.

6. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна визначити багатоатомні спирти:

а) CuSO₄;б) CuO;в) Cu(OH)₂;г) CuCl₂.

7. Вкажіть речовину, яку необхідно використати для одержання вуглекислого газу з метанолу:

а) O₂;б) H₂O;в) NaCl;г) ZnCl₂.

8. Вкажіть відмінність хімічних властивостей багатоатомних та одноатомних спиртів:

а) здатність реагувати з активними металами;

б) здатність реагувати з гідрогенгалогеновими кислотами;

в) здатність реагувати з основами;

г) здатність реагувати з кислотами.

Завдання з двома правильними відповідями

9. Вкажіть фізичні властивості етанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) рідина без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді.

10. Вкажіть формули гомологів метанолу:

а) C₂H₅ - OH;б) CH₃-O - CH₃;в) C₃H₇ - OH;г) C₃H₇COOH.

11. Вкажіть умови міжмолекулярної дегідратації спиртів:

а) t = 180 °С;б) t = 140 °С;в) H₂SO₄;г) HO - NO₂.

12. Вкажіть формули речовин, з якими може реагувати фенол:

а) Cu;б) K;в) NaOH;г) HBr.

13. Вкажіть ознаки якісних реакцій на альдегіди:

а) утворення блакитного осаду;

б) утворення цегляно-червоного осаду;

в) утворення осаду срібла;

г) утворення синього розчину.

14. Вкажіть сполуки, які утворюються під час взаємодії етанолу та натрію:

а) натрій етилат;б) водень;в) вода;г) натрій фенолят.

Завдання з відкритою відповіддю ( кожна правільна відповідь 2,5 бали)

15. Масова частка Карбону 64,86 %, Гідрогену — 13,51 %, все інше — Оксиген. Відносна густина парів речовини за повітрям 2,551. Яка формула речовини?

16. Насичений одноатомний спирт масою 36,8 г взаємодіє з 31,2 г калію. Яка формула цього спирту?
Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Урок 41 Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §26 стор.154-157

група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок 25 Хімічні властивості насичених одноатомних спиртів. Одержання етанолу.

Домашнє завдання скласти опорний конспект §14 Завдання 99,100 стор. 90

група №11/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 28 Значення та застосування нітрогеновмісних органічних речовин і їхній вплив на довкілля.

Навчальні проекти

19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.

20. Анілін – основа для виробництва барвників.

21. Синтез білків.

22. Збалансоване харчування – запорука здорового життя.

23. Виведення плям органічного походження.

Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію.

Урок 29 Узагальнення та контроль знань № 3 за темою : «Нітрогеновмісні органічні сполуки »
https://www.youtube.com/watch?v=19Fszd80ryE
Контрольні запитання.
1.Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи.

2. Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.

3.Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні групи, систематична номенклатура. Пептидна група.

4 Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.

5.Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій).
Домашнє завдання скласти опорний конспект.

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 41 Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 26 стор.154-157

21.04.2020.
група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 42 Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §26 стор 157-159 Завдання195-197§ 27

23.04.2020
Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 15 Властивості алкінів. Домашнє завдання скласти опорний конспект §10 стор. 56-59 завдання 68,71
група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 8 Неметали. Загальна характеристика неметалів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §14 завдання 103 стор 83
група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 43Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціональні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група.
https://www.youtube.com/watch?v=Gtfpdxyuu-Q
Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 28 стор 164-167 завдання 208,209


24.04.2020

група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 42Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §26 стор 157-159 Завдання195-197 § 27
Урок 43 Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціональні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група.
https://www.youtube.com/watch?v=Gtfpdxyuu-Q
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 28 стор 164-167 завдання 208,209

група №7/19

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 26 Поняття про багатоатомні спирти на прикладі гліцеролу, його хімічні властивості.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 15 завдання 107,108

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 44 Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§28 стор.167-169 Завдання 212
Урок 45 Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій). https://www.youtube.com/watch?v=iGl333FMefI

ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 3 Біуретова реакція

група №11/18

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок 30 Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §30,31 завдання 229,230 стор185

Урок 31 Пластмаси. Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §32 завдання 234,235

28.04.2020

група №10/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 46 Значення та застосування нітрогеновмісних органічних речовин і їхній вплив на довкілля. Представлення результатів навчального(их) проекту(ів).

Навчальні проекти

19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.

20. Анілін – основа для виробництва барвників.

21. Синтез білків.

22. Збалансоване харчування – запорука здорового життя.

23. Виведення плям органічного походження.
Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію.
29.04.2020
група №10/18

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 47 Узагальнення та контроль знань № 5 за темою : «Нітрогеновмісні органічні сполуки »
https://www.youtube.com/watch?v=19Fszd80ryE

Директорська контрольна робота

за темою: « Нітрогеновмісні органічні сполуки »

Варіант І

Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1. Вкажіть формулу метиламіну:

а) NH₂ - CH₂ - COOH; б) CH₃ - NH₂; в) CH₃ - NH - C₂H₅; г) CH₃ - NH - CH₃.

2. Вкажіть амфотерну органічну сполуку:

а) поліетилен; б) глюкоза; в) крохмаль; г) амінокислота.

3. Вкажіть органічну сполуку, яка є складовою частиною білка:

а) поліетилен; б) глюкоза; в) крохмаль; г) амінокислота.

4. Вкажіть функціональну групу амінокислот, яка обумовлює основні властивості:

а) карбоксильна; б) гідроксигрупа; в) аміногрупа; г) нітрогрупа.

5. Вкажіть первинну структуру білка:

а) спіраль ; б) глобула; в) ланцюг з амінокислот; г) розміщення у просторі декількох глобул.

6. Вторинна структура білка утримується:

а) йонними зв’язками;

б) металічними зв’язками;

в) водневими зв’язками;

г) складноестерними містками.

Завдання з вибором двох правильних відповідей (2б)

7. Денатурація білка може відбуватися під час:

а) дії на білки етиловим спиртом;

б) розчинення білків у воді;

в) дії на білки воднем;

г) дії на білки солями важких металів.

8. Вкажіть назви реакцій, які є кольоровими на білки:

а) біуретова; б) ксантопротеїнова; в) «срібного дзеркала»; г) реакція Зініна.

9. Задача . (2 б)

Розрахувати масову частку елементів у аніліні.

Варіант II

Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1. Вкажіть, з чого складаються білки:

а) амінокислота;б) залишок ортофосфатної кислоти;в) нуклеотид;г) вуглеводи.

2. Вкажіть назви ароматичного аміну:

а) метиламін;б) анілін; в) аміноетанова; г) етанамін.

3. Аміни — це похідні:

а) алканів; б) алкенів; в) амоніаку ; г) бензену.

4. Вкажіть функціональну групу амінокислот, яка обумовлює кислотні властивості:

а) карбоксильна; б) гідроксигрупа;в) аміногрупа; г) нітрогрупа.

5. Вкажіть назву процесу руйнування структур білка:

а) приєднання;б) гідроліз;в) денатурація;г) розклад.

6. Якісна реакція на анілін — це:

а) взаємодія з купрум(ІІ) гідроксидом;б) взаємодія з йодом;в) взаємодія з бромною водою;

г) взаємодія з фенолфталеїном.

Завдання з вибором двох правильних відповідей (2б)

7. Вкажіть молекулярну формулу і назву гліцину за правилами міжнародної номенклатури:

а) CH₃- CH(NH₂) - COOH;

б) α-амінопропіонова кислота;

в) NH₂ - CH₂ - COOH;

г) аміноетанова кислота.

8. Вкажіть правильне твердження про білок:

а) розщеплення крохмалю; б) руйнування третинної структури; в) гниття решток живих організмів; г) запах паленого пір’я.

9. Задача . (2 б)

Розрахувати масову частку елементів у гліцині.

Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

Вичитано 47 години. Програма виконана. .

30.04.2020
Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 16 Розв’язування розрахункових задач. Виведення молекулярної формули речовини за загальною формулою гомологічного ряду та густиною або відносною густиною.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 7 стор 40-42 задача 44,46 стор.44
група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.

Урок 9 Фізичні властивості. Демонстрації. Зразки неметалів.

Домашнє завдання скласти опорний конспект (таблиці №1-4) §16 стор 90 – 91 завдання 114,115

Додаток до уроку №9 Фізичні властивості неметалів.
Таблиця 1Порівняльна характеристика властивостей галогенів

Характеристика	Флуор	Хлор	Бром	Іод	Астат
Хімічний символ	F	Cl	Br	I	At
Формула простої речовини	F	Cl2	Br2	І2	At2
Атомна маса	19,00	35,45	79,90	126,90	[210]
Порядковий номер	9	17	35	53	85
Вищий ступінь окиснення		+7	+7	+7	+7
Нижчий ступінь окиснення	-1	-1	-1	-1	-1
Електронегативність	4,0	3,0	2,8	2,5	2,2
Густина, г/см3	1,11	1,56	3,12	4,94
Температура плавлення, °С	-220	-101	-7	114
Температура кипіння, °С	-188	-34	59	186
Агрегатний стан (н. у.)	Газ	Газ	Рідина	Твердий
Колір	Зеленувато-жовтий	Жовто-зеленуватий	Червоно-бурий	Темно-фіолетовий
Уміст, %:
у земній корі	0,066	0,017	2,1 · 10-4	4 · 10-5
у повітрі
у воді

Таблиця 2 Порівняльна характеристика властивостей халькогенів

Характеристика	Оксиген	Сульфур	Селен	Телур	Полоній
Хімічний символ	O	S	Se	Те	Po
Формула простої речовини	O2	S8	Se	Те	Po
Атомна маса	15,999	32,06	78,96	127,60	[209]
Порядковий номер	8	16	34	52	84
Вищий ступінь окиснення	+6	+6	+6	+6	+6
Нижчий ступінь окиснення	-2	-2	-2	-2	-2
Електронегативність	3,5	2,5	2,4	2,1	2,0
Густина, г/см3	1,429	1,96	4,79	6,25	9,4
Температура плавлення, °С	-218,7	112,8	217	449,8	254
Температура кипіння, °С	-182,98	440,6	685	990	962
Агрегатний стан (н. у.)	Газ	Твердий	Твердий	Твердий	Твердий
Колір	Відсутній	Жовтий, білий, коричневий	Темно-коричневий, червоно-коричневий	Сріблясто-білий	Сріблистий
Уміст, %:
у земній корі	47	0,047	5 · 10-6	1 · 10-7	2 · 10-14
у повітрі	20,95
у воді	88,8

Таблиця 3 Порівняльна характеристика властивостей елементів V групи

Характеристика	Нітроген	Фосфор	Арсен	Стибій
Хімічний символ	N	P	As	Sb
Формула простої речовини	N2	P4	As	Sb
Атомна маса	14,00	30,97	74,92	121,75
Порядковий номер	7	15	33	51
Вищий ступінь окиснення	+5	+5	+5	+5
Нижчий ступінь окиснення	-3	-3	-3	-3
Електронегативність	3,0	2,1	2,0	1,9
Густина, г/см3	1,250	1,828	5,727	6,69
Температура плавлення, °С	-209,9	44,1	814(36 атм)	630,5
Температура кипіння, °С	-195,8	5500	615 (сублімація)	1640
Агрегатний стан (н. у.)	Газ	Твердий	Твердий	Твердий
Колір	Відсутній	Жовтий, білий	Чорний	Сріблистий
Уміст, %:
у земній корі	1,9 · 10-3	0,093	1,7 · 10-4	5 · 10-5
у повітрі	78,09
у воді

Таблиця 4 Порівняльна характеристика властивостей елементів IV групи й Гідрогену

Характеристика	Карбон	Силіцій	Германій	Гідроген
Хімічний символ	C	Si	Ge	H
Формула простої речовини	C	Si	Ge	Н2
Атомна маса	12,01	28,09	72,59	1,00
Порядковий номер	6	14	32	1
Вищий ступінь окиснення	+4	+4	+4	+1
Нижчий ступінь окиснення	-4	-4	-4	-1
Електронегативність	2,5	1,8	1,8	2,1
Густина, г/см3	3,515 (алмаз), 2,265 (графіт)	2,328	5,327	0,0899
Температура плавлення,°С	3 750	1 423	937,5	-259,1
Температура кипіння,°С	3 700 (12 атм)	2 600	2 700	-252,6
Агрегатний стан (н. у.)	Твердий	Твердий	Твердий	Газ
Колір	Алмаз — безбарвний, вугілля — чорне, графіт — сірий	Темно-сірий	Ясно-сірий	Безбарвний
Уміст, %:
у земній корі	0,023	28,5	1,4 · 10-5	0,15
у повітрі				0,0001
у воді				11,4

07.05.2020
Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 17 Арени. Бензен: молекулярна і структурна формули, фізичні властивості.https://www.youtube.com/watch?v=Huy7hrJjfGY

Домашнє завдання скласти опорний конспект§11 стор 60-63 завдання 72,73 стор 66

група №28/18 Хімія

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 10 Алотропія.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §15 стор 85 -88

завдання 108,111 стор 90

08.05.2020
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 44 Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §28 стор.167-169
Завдання 212

Урок 45 Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій). Лабораторні досліди 3. Біуретова реакція. 4. Ксантопротеїнова реакція.
https://www.youtube.com/watch?v=iGl333FMefI

ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 3 Біуретова реакція

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 29 завдання 221

група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 27 Фенол: склад і будова молекули, фізичні та хімічні властивості.

Навчальні проекти

11. Екологічна безпечність застосування і одержання фенолу.

12. Виявлення фенолу в екстракті зеленого чаю або гуаші.
Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію; опорний конспект §16 завдання 114,115 стор.100

група №11/18

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок 32 Каучуки, гума. Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 33 завдання 240-243
Урок 33Синтетичні волокна: фізичні властивості і застосування.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 34 завдання 248,249
12.05.2020.
група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 28 Директорська контрольна робота.
Оберить один із запропонованих варіантів.

І Варіант

1.Укажіть загальну формулу одноатомних насичених спиртів:

а)С_пН_2п+2; б)С_пН_2п+1ОН; в)С_пН_2п-1ОН; г)С_nН_2n+1CОН.

2. Вкажіть суфікс, за допомогою якого утворюється назва спирту:

а) -ол-; б) -ен-; в) -он-;г) -аль-.

3. Укажіть формулу фенолу: а)С₆Н₅СН₃ОН; б)С₆Н₁₁ОН; в) с₆Н₄(ОН)₂; г) С₆Н₅ОН.

4. Вкажіть, до яких спиртів належить гліцерол:

а) одноатомні;б) двохатомні;в) ароматичні;г) трьохатомні.

5. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна розпізнати гліцерол:

а) свіжовиготовлений купрум(ІІ) гідроксид;

б) амоніаковий розчин Ag₂O;

в) натрій гідроксид;

г) ферум(ІІІ) хлорид.

6. Вкажіть речовину, яка реагує і зі спиртами, і з фенолами:

а) калій гідроксид;

б) арґентум(І) оксид;

в) натрій;

г) фенолфталеїн.

7. Вкажіть фізичні властивості метанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) газ без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді;

8.Визначте молекулярну формулу хлоропохідного насиченого вуглеводню, якщо частка Карбону в ньому дорівнює 7,8 % Хлору 92,2%, а відносна густина пари за воднем 77.

ІІ Варіант

1.Укажіть функціональну групу спиртів:

а) -СОН; б) -ОН; в)-СООН; г) –NН₂

2. Вкажіть формулу етилового спирту:

а) CH₃ - OH; б) C₂H₅ - OH; в) C₂H₅ - COOH; г) C₃H₇ - OH.

3. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна визначити багатоатомні спирти:

а) CuSO₄;б) CuO; в) Cu(OH)₂;г) CuCl₂.

4. Укажіть властивість фенолу, яка обумовлена застосуванням його розчину в медицині:

а)легко розчиняється у воді;

б)має різкий неприємний запах

в) сильний антисептик;

г)здатність до співполімерізації.

5. Вкажіть речовину, яку необхідно використати для одержання вуглекислого газу з метанолу:

а) O₂;б) H₂O;в) NaCl; г) ZnCl₂.

6. Вкажіть відмінність хімічних властивостей багатоатомних та одноатомних спиртів:

а) здатність реагувати з активними металами;

б) здатність реагувати з гідрогенгалогеновими кислотами;

в) здатність реагувати з основами;

г) здатність реагувати з кислотами.

7. Вкажіть сполуки, які утворюються під час взаємодії етанолу та натрію:

а) натрій етилат; б) водень; в) вода; г) натрій фенолят.

8.Галогенопохідна насиченого вуглеводню має відносну густину за воднем 33.

Визначте формулу сполуки, коли відомо, що масові частки елементів такі Карбон 36,36%, Флуор 57,57%.

14.05.2020.

Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 18 Хімічні властивості бензену. https://www.youtube.com/watch?v=Huy7hrJjfGY

Домашнє завдання скласти опорний конспект §11 стор 63-66 завдання 74,75

група №7/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 29 Узагальнення та контроль знань №3 за темою: « Оксигеновмісні органічні сполуки»
Контрольні запитання.
1.Насичені одноатомні спирти: загальна та структурні формули, ізомерія (пропанолів і бутанолів), систематична номенклатура.
2. Водневий зв’язок, його вплив на фізичні властивості спиртів.
3.Хімічні властивості спиртів.
4.Фенол: склад і будова молекули, фізичні властивості.
5. Хімічні властивості фенолу (якісні реакції)
6. Поняття про багатоатомні спирти на прикладі гліцеролу, його фізичні та хімічні властивості.
Домашнє завдання скласти опорний конспект.

Вичитано 29 години. Програма виконана. .

15.05.2020
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 46 Значення та застосування нітрогеновмісних органічних речовин і їхній вплив на довкілля. Представлення результатів навчального(их) проекту(ів).

Навчальні проекти

19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування.

20. Анілін – основа для виробництва барвників.

21. Синтез білків.

22. Збалансоване харчування – запорука здорового життя.

23. Виведення плям органічного походження.

Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію.
Урок 47 Узагальнення та контроль знань № 5 за темою : «Нітрогеновмісні органічні сполуки »

Контрольна робота

за темою: « Нітрогеновмісні органічні сполуки »

Варіант І

Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1. Вкажіть формулу метиламіну:

а) NH₂ - CH₂ - COOH; б) CH₃ - NH₂; в) CH₃ - NH - C₂H₅; г) CH₃ - NH - CH₃.

2. Вкажіть амфотерну органічну сполуку:

а) поліетилен; б) глюкоза; в) крохмаль; г) амінокислота.

3. Вкажіть органічну сполуку, яка є складовою частиною білка:

а) поліетилен; б) глюкоза; в) крохмаль; г) амінокислота.

4. Вкажіть функціональну групу амінокислот, яка обумовлює основні властивості:

а) карбоксильна; б) гідроксигрупа; в) аміногрупа; г) нітрогрупа.

5. Вкажіть первинну структуру білка:

а) спіраль ; б) глобула; в) ланцюг з амінокислот; г) розміщення у просторі декількох глобул.

6. Вторинна структура білка утримується:

а) йонними зв’язками;

б) металічними зв’язками;

в) водневими зв’язками;

г) складноестерними містками.

Завдання з вибором двох правильних відповідей (2б)

7. Денатурація білка може відбуватися під час:

а) дії на білки етиловим спиртом;

б) розчинення білків у воді;

в) дії на білки воднем;

г) дії на білки солями важких металів.

8. Вкажіть назви реакцій, які є кольоровими на білки:

а) біуретова; б) ксантопротеїнова; в) «срібного дзеркала»; г) реакція Зініна.

9. Задача . (2 б)

Розрахувати масову частку елементів у аніліні.

Варіант II

Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1. Вкажіть, з чого складаються білки:

а) амінокислота;б) залишок ортофосфатної кислоти;в) нуклеотид;г) вуглеводи.

2. Вкажіть назви ароматичного аміну:

а) метиламін;б) анілін; в) аміноетанова; г) етанамін.

3. Аміни — це похідні:

а) алканів; б) алкенів; в) амоніаку ; г) бензену.

4. Вкажіть функціональну групу амінокислот, яка обумовлює кислотні властивості:

а) карбоксильна; б) гідроксигрупа;в) аміногрупа; г) нітрогрупа.

5. Вкажіть назву процесу руйнування структур білка:

а) приєднання;б) гідроліз;в) денатурація;г) розклад.

6. Якісна реакція на анілін — це:

а) взаємодія з купрум(ІІ) гідроксидом;б) взаємодія з йодом;в) взаємодія з бромною водою;

г) взаємодія з фенолфталеїном.

Завдання з вибором двох правильних відповідей (2б)

7. Вкажіть молекулярну формулу і назву гліцину за правилами міжнародної номенклатури:

а) CH₃- CH(NH₂) - COOH;

б) α-амінопропіонова кислота;

в) NH₂ - CH₂ - COOH;

г) аміноетанова кислота.

8. Вкажіть правильне твердження про білок:

9. Задача . (2 б)

Розрахувати масову частку елементів у гліцині.

група №11/18

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок 34 Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства.

Навчальні проекти

24. Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.

25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.

26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.

27. Перспективи одержання і застосування полімерів із
наперед заданими властивостями.

28. Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас.

29. Виготовлення виробів із пластикових пляшок.

Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію.
Урок 35 Зв’язки між класами органічних речовин.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 35 завдання 251,252

20.05.2020
група №11/18

Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.

Урок 36 Загальні поняття про біологічно активні речовини (вітаміни, ферменти).

Навчальні проекти

30. Найважливіші хімічні виробництва органічної хімії в Україні.

31. Доцільність та шкідливість біологічно активних добавок.

Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 36 Завдання 261-262

Урок 37 Роль органічної хімії у розв’язуванні сировинної, енергетичної, продовольчої проблем, створенні нових матеріалів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 37 завдання 266
Урок 38 Узагальнення та контроль знань № 4 за темою : «Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їх основі » та «Багатоманітність та зв’язки між класами органічних речовин»

Контрольна робота.
Оберить один із запропонованих варіантів.

Варіант I

Завдання з одним варіантом відповіді (1б)

1. Укажіть формулу радикалу етилу:

а) C₄H₉-;б) C₂H₅-;в) СН₃-;г) С₃Н₇-.

2. Укажіть формулу нонану:

а) C₇H₁₆;б) C₈H₁₈;в) C₉H₂₀;г) C₁₀H₂₂.

3. Укажіть, до якого типу належить реакція піроліз метану:

а) сполучення; б) розкладу; в) обміну; г) заміщення.

4. Укажіть кількість атомів Карбону в речовині 2,2-диметилбутану:

а) 5;б) 4;в) 6;г) 7.

5. Укажіть загальну формулу алкенів:

а) C_nH_2n-2;б) C_nH_2n+2;в) C_nH_2n; г) C_nH_2n-6.

6. Вітамін Д міститься:

а) в яєчних жовтках; б) у м’ясі; в) у капусті; г) в апельсинах.

7. Вкажіть кислоту, яка належить до вітамінів:

а) гептанова; б) масляна; в) аскорбінова; г) пальмітинова.

8. Сировиною для виробництва гуми є:

а) синтетичний каучук;б) лавсан;в) ацетатне волокно;г) поліетилен.

Завдання з двома варіантами відповідей

9. Особливими властивостями капрону є:

а) еластичність; б) міцність; в) термостійкість; г) малостійкість до дії кислот.

Завдання на відповідність та послідовність

10. Установіть відповідність між волокнами та їх групами. (1,5б)

Волокно	Група волокон
1) Ацетатний шовк	а) Синтетичні
2) Капрон	б) Штучні
3) Бавовна	в) Природні

11. Який ступінь полімеризації полімеру, якщо молярна маса поліетилену 4200? (1,5б)

Варіант II

Завдання з одним варіантом відповіді(1б)

1. Укажіть формулу радикалу пропілу:

а) C₄H₉-;б) C₂H₅-;в) CH₃-;г) C₃H₇-.

2. Укажіть, до якого типу належить реакція крекінгу бутану:

а) сполучення ;б) розкладу; в) обміну; г) заміщення.

3. Реакція приєднання води називається:

а) дегідратація; б) гідрування; в) гідратація; г) дегідрування.

4. Вкажіть, які речовини здатні викликати фізичну залежність:

а) вітаміни; б) наркотики; в) білки; г) жири.

5. До синтетичних волокон належить:

а) бавовна; б) вовна; в) капрон; г) ацетатне волокно.

6. Нестача вітаміну C викликає:

а) пелагру; б) курячу сліпоту; в) цингу; г) недокрів’я.

7. Вуглеводи в природі утворюються під час реакції:

а) бродіння; б) гідролізу; в) фотосинтезу; г) заміщення.

8. До полімерів належить:

а) поліетилен; б) етилен; в) бутадієн; г) нонан.

Завдання з двома варіантами відповідей

9. Вкажіть функціональні групи амінокислот:

а) карбоксильна; б) гідроксигрупа; в) аміногрупа; г) нітрогрупа.

Завдання на відповідність та послідовність

10. Установіть відповідність між волокнами та їх групами. (1,5 б)

Волокно	Група волокон
1) Лавсан	а) Синтетичні
2) Вовна	б) Штучні
3) Мідноамоніакове волокно	в) Природні

11. Яка маса полімеру, якщо ступінь полімеризації поліетилену 19600? (1,5 б)

група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 11 Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 15 стор 85 -88 111 ,113 стор 90

22.05.2020
Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 19 Розв’язування розрахункових задач. Виведення молекулярної формули речовини за масою, об’ємом або кількістю речовини реагентів або продуктів реакції.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 7 стор 42-44 задача 47 стор 44
Урок 20 Методи одержання алканів, етену, етину, бензену.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§12 стор 67-69
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 48 Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 30,31 завдання 229,230 стор185

26.05.2020
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 49 Пластмаси. Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §32 завдання 234,235

27.05.2020
група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 12 Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів.
Алотропні видозміни Оксигену.

Кисень та озон порівняємо склад і властивості цих речовин.

Таблиця. Склад і властивості кисню й озону.

Ознаки порівняння	Кисень	Озон
Формула	О₂	О₃
Будова	Молекулярна	Молекулярна
Відносна молекулярна маса	32	48
Агрегатний стан	Газуватий	газуватий
Запах	Без запаху	Запах свіжості
Колір за нормальних умов	Безбарвний	блакитний
Хімічна активність	висока	Дуже висока

Алотропні видозміни Карбону

(алмаз, графіт, карбін, аморфний вуглець, фулерен ,лонсдейліт)

Алмаз — безбарвна, прозора кристалічна речовина, що надзвичайно сильно переломлює промені світла, не проводить електричного струму. Атоми в алмазі «упаковані» дуже щільно. При 20^оС щільність алмаза складає 3,1515 г/см3. Цим пояснюється його виняткова твердість. Основна маса утворених алмазів — невеликі кристали й алмазний пил.

Алмаз застосовують для виготовлення шліфувальних порошків, наконечників і деталей бурових та різальних машин, у ювелірній промисловості.

Алмази при нагріванні без доступу повітря вище 1000^оС перетворюється в графіт. При 1750^оС перетворення алмазу в графіт відбувається швидко.

Графіт — сіро-чорна кристалічна речовина з металевим блиском, жирна на дотик, по твердості поступається навіть паперу.

Графіт має низьку механічну міцність і легко розщеплюється на лусочки, які самі по собі дуже міцні. Зв’язок між шарами атомів вуглецю в графіті частково має металевий характер. Цим пояснюється той факт, що графіт добре проводить електричний струм, але все ж не так, як метал.

При нагріванні без доступу повітря графіт не зазнає ніякої зміни до 3700^оС. При зазначеній температурі він виганяється, не плавлячись. Графіт термодінамічен, стійкий у широкому інтервалі температур і тисків. Щільність складає 2,256 г/см3.

Завдяки електропровідності його використовують у хімічній промисловості як матеріал для електродів, а завдяки теплопровідності – у теплообмінниках.

Карбін – речовина білого кольору, хімічна інертна виявляє властивості напівпровідника. Зустрічається в природі у вигляді мінералу чаоіту і добутий штучно.

Фулерени – це дрібнокристалічні речовини, молекули яких являють собою порожні сфери. Виявляють властивості напівпровідників.

Аморфний вуглець – це пориста речовина чорного кольору, яка характеризується високою реакційною здатністю. До аморфного вуглецю належать сажа, кокс, деревне вугілля.

Застосування: сажа як наповнювач гуми, як відновник у металургії та як адсорбент(вбирник).

Лонсдейліт- проявляє металічну провідність, густина на 15-20% вища за густину алмазу. Його знайдено також у метеоритах.

Домашнє завдання скласти опорний конспект. За допомогою інтернету зробити конспект про алотропні видозміни Силіція, Фосфора,Сульфура.
Відповіді на запитання робити робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

група №11/18

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 39 Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів.

Навчальний проект

1. Створення 3D-моделей атомів елементів.

Домашнє завдання скласти опорний конспект§1 завдання 2,5 стор.8,9
Урок 40 Електронні і графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§2 завдання 15,16 стор. 15
Урок 41 Збуджений стан атома. Принцип «мінімальної енергії». Домашнє завдання скласти опорний конспект§3 стор 16-19 завдання 24 стор.22

29.05.2020

Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 21 Застосування вуглеводнів.

Навчальні проекти

4. Октанове число та якість бензину.

5. Цетанове число дизельного палива.

6. Ароматичні сполуки навколо нас.

7. Смог як хімічне явище.

8. Коксування вугілля: продукти та їх використання.

9. Біогаз.

10. Вплив на довкілля вуглеводнів та їхніх похідних.

Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та скласти опорний конспект.§12 стор 69-73
Урок 22 Узагальнення та контроль знань №2 за темою : «Вуглеводні»

Контрольна робота за темою: «Вуглеводні»

І варіант
Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1.Вкажіть прізвище вченого, який розробив теорію хімічної будови органічних сполук:

А) Д.І.Менделєєв; Б) О.М. Бутлеров; В) М. Цвєт; Г) М.М. Бекетов.

2.Позначте групу атомів, що є гомологічною різницею:

А)СН₃ ; Б) СН₂; В)СН; Г)СН_4.

3. Позначте загальну формулу ненасичених вуглеводнів ряду етену:

А) C_nH_2n-2; Б) C_nH_2n;В )C_nH_2n+2; Г) C_nH_2n-6

4.Крекінг нафти будується на:

а)фізичних властивостях речовин;

б)хімічних властивостях речовин;

в)розчинності нафти;

г) відрізняються за будовою

Завдання відкритої форми(2б)

5. Написати хімічну формулу наступних органічних речовин:

а) метан; б) бутин; в)декан;г)пентен.

6.Зобразіть структурну формулу молекул:

А)бутен -2; б)4- метілпентін-2.

Задача (4б)

ІІ варіант
Завдання з вибором однієї правильної відповіді(1б)

1.Позначте назву алкану, що містить чотири атоми Карбону:

А) пентан; Б) метан В )бутан; Г) пропан.

2.Позначте загальну формулу насичених вуглеводнів:

А) C_nH_2n-2; Б) C_nH_2n;В )C_nH_2n+2; Г) C_nH_2n-6

3.Молекула метану має формулу:

а)ромба; б)тетраедра; в)ланцюга; г)трикутника

4.Перегонка нафти будується на:

а) різниці фізичних властивостях речовин;

б)хімічних властивостях речовин;

в)розчинності нафти;

г) відрізняються за будовою

Завдання відкритої форми(2б)

5. Написати хімічну формулу наступних органічних речовин:

а) етин; б) октан; в)пропін;г)нонен.

6.Зобразіть структурну формулу молекул:

А)бутін -2; б) 2-метилбутен-2;

Задача(4б)

Оберить один із запропонованих варіантів. Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

02.06.2020
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 50 Каучуки, гума. Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 33 завдання 240-243

03.06.2020
група №11/18

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 42 Валентні стани елементів.

Навчальні проекти

2. Застосування радіонуклідів у медицині.

3. Використання радіоактивних ізотопів як індикаторів у тваринництві, археології.

Домашнє завдання скласти опорний конспект §3 завдання 27,28
Урок 43 Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §3 завдання 29,30.

Урок 44 Йонний, ковалентний, металічний, водневий хімічні зв’язки. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіону амонію).
Навчальні проекти

4. Застосування рідких кристалів.

5. Використання речовин із різними видами хімічних зв’язків у техніці.

6. Значення водневого зв’язку для організації структур біополімерів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §8 завдання 64 стор.48
група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 13 Явище адсорбції.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §16 завдання 115-117


05.06.2020

Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 23 Спирти. Поняття про характеристичну (функціональну) групу. Гідроксильна характеристична (функціональна) група.https://www.youtube.com/watch?v=wq71eJ0MZDU
Домашнє завдання скласти опорний конспект §13 стор.76-82 Завдання 86-89 стор 82
Урок 24 Насичені одноатомні спирти: загальна та структурні формули, ізомерія (пропанолів і бутанолів), систематична номенклатура. Водневий зв’язок, його вплив на фізичні властивості спиртів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 14завдання 96-98 стор.90


09.06.2020
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 51 Синтетичні волокна: фізичні властивості і застосування.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 34 завдання 248,249


10.06.2020
група №28/18 Хімія
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 14 Лабораторний дослід №2  Дослідження адсорбційної здатності активованого вугілля та аналогічних лікарських препаратів.
У три пробірки помістіть по одній пігулці активова ного вугілля. У дві пробірки налийте води. В одну з них додайте кілька крапель йодної настоянки, а в іншу — 1—2 краплі розчину брильянтового зеленого (медичний препарат із назвою «зеленка»). У третю пробірку налийте дуже розбавлений розчин калій перманганату (мал. 34). Вміст кожної пробірки періодич
но перемішуйте.
Чи змінюється колір розчинів? Якщо так, то наскільки швидко?Аналогічний дослід можна провести з лікарськими препаратами, які містять адсорбенти, — лігніном, ентеросгелем.
Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.
Відповіді на запитання лабораторного досліду робити в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
Домашнє завдання повторювать § 16 завдання 117.
група №11/18

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 45 Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови.
Навчальні проекти

4. Застосування рідких кристалів.

5. Використання речовин із різними видами хімічних зв’язків у техніці.

6. Значення водневого зв’язку для організації структур біополімерівДомашнє завдання скласти опорний конспект§8 завдання 64 стор.48

Урок 46 Необоротні і оборотні хімічні процеси. Хімічна рівновага.
Принцип Ле Шательє.

Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 9 завдання 69,70 §10 завдання 75,76 стор 59

Урок 47 Гідроліз солей.

Лабораторний дослід 1.Визначення рН середовища водних розчинів солей за допомогою індикаторів.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.https://www.youtube.com/watch?v=DjwZIgu0Rl4

Домашнє завдання  скласти опорний конспект.§ 12 завдання 89-91 стор71.

12.06.2020
Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 25Хімічні властивості насичених одноатомних спиртів. Одержання етанолу.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект.§ 14 Завдання 99,100 стор. 90

Урок 26 Поняття про багатоатомні спирти на прикладі гліцеролу, його хімічні властивості.
Домашнє завдання скласти опорний конспект.§ 15 завдання 107,108

16.06.2020
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 52 Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства.

Навчальні проекти

24. Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.

25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.

26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.

27. Перспективи одержання і застосування полімерів із
наперед заданими властивостями.

28. Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас.

29. Виготовлення виробів із пластикових пляшок.Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію.

17.06.2020
група №28/18 Хімія

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 15 Окисні властивості неметалів.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект §17 стор.95-96 завдання 120,121
група №11/18

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 48 Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму.

Навчальні проекти

7. Гальванічний елемент з картоплі, лимону.

8. Види і принципи роботи малих джерел електричного струму, утилізація їх.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект §13 завдання 97-99 стор.78
Урок 49 Розрахункові задачі 1. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект § 11 завдання 81-82 стор.64


18.06.2020
група 29/19
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 53 Зв’язки між класами органічних речовин.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект§ 35  завдання 251,252
Урок 54 Загальні поняття про біологічно активні речовини (вітаміни, ферменти).

Навчальні проекти

30. Найважливіші хімічні виробництва органічної хімії в Україні.

31. Доцільність та шкідливість біологічно активних добавок.
Домашнє завдання скласти опорний конспект§ 36 Завдання 261-262
Урок 55 Роль органічної хімії у розв’язуванні сировинної, енергетичної, продовольчої проблем, створенні нових матеріалів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект § 37 завдання 266
Урок 56 Узагальнення та контроль знань № 6 за темою : «Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їх основі » та «Багатоманітність та зв’язки між класами органічних речовин»
Контрольна робота.

Оберить один із запропонованих варіантів.

Варіант I

Завдання з одним варіантом відповіді (1б)

1. Укажіть формулу радикалу етилу:

а) C₄H₉-;б) C₂H₅-;в) СН₃-;г) С₃Н₇-.

2. Укажіть формулу нонану:

а) C₇H₁₆;б) C₈H₁₈;в) C₉H₂₀;г) C₁₀H₂₂.

3. Укажіть, до якого типу належить реакція піроліз метану:

а) сполучення; б) розкладу; в) обміну; г) заміщення.

4. Укажіть кількість атомів Карбону в речовині 2,2-диметилбутану:

а) 5;б) 4;в) 6;г) 7.

5. Укажіть загальну формулу алкенів:

а) C_nH_2n-2;б) C_nH_2n+2;в) C_nH_2n; г) C_nH_2n-6.

6. Вітамін Д міститься:

а) в яєчних жовтках; б) у м’ясі; в) у капусті; г) в апельсинах.

7. Вкажіть кислоту, яка належить до вітамінів:

а) гептанова; б) масляна; в) аскорбінова; г) пальмітинова.

8. Сировиною для виробництва гуми є:

а) синтетичний каучук;б) лавсан;в) ацетатне волокно;г) поліетилен.

Завдання з двома варіантами відповідей

9. Особливими властивостями капрону є:

а) еластичність; б) міцність; в) термостійкість; г) малостійкість до дії кислот.

Завдання на відповідність та послідовність

10. Установіть відповідність між волокнами та їх групами. (1,5б)

Волокно	Група волокон
1) Ацетатний шовк	а) Синтетичні
2) Капрон	б) Штучні
3) Бавовна	в) Природні

11. Який ступінь полімеризації полімеру, якщо молярна маса поліетилену 4200? (1,5б)

Варіант II

Завдання з одним варіантом відповіді(1б)

1. Укажіть формулу радикалу пропілу:

а) C₄H₉-;б) C₂H₅-;в) CH₃-;г) C₃H₇-.

2. Укажіть, до якого типу належить реакція крекінгу бутану:

а) сполучення ;б) розкладу; в) обміну; г) заміщення.

3. Реакція приєднання води називається:

а) дегідратація; б) гідрування; в) гідратація; г) дегідрування.

4. Вкажіть, які речовини здатні викликати фізичну залежність:

а) вітаміни; б) наркотики; в) білки; г) жири.

5. До синтетичних волокон належить:

а) бавовна; б) вовна; в) капрон; г) ацетатне волокно.

6. Нестача вітаміну C викликає:

а) пелагру; б) курячу сліпоту; в) цингу; г) недокрів’я.

7. Вуглеводи в природі утворюються під час реакції:

а) бродіння; б) гідролізу; в) фотосинтезу; г) заміщення.

8. До полімерів належить:

а) поліетилен; б) етилен; в) бутадієн; г) нонан.

Завдання з двома варіантами відповідей

9. Вкажіть функціональні групи амінокислот:

а) карбоксильна; б) гідроксигрупа; в) аміногрупа; г) нітрогрупа.

Завдання на відповідність та послідовність

10. Установіть відповідність між волокнами та їх групами. (1,5 б)

Волокно	Група волокон
1) Лавсан	а) Синтетичні
2) Вовна	б) Штучні
3) Мідноамоніакове волокно	в) Природні

11. Яка маса полімеру, якщо ступінь полімеризації поліетилену 19600? (1,5 б)

Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.

Урок 57 Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів.

Навчальні проекти

1. Створення 3D-моделей атомів елементів.
Домашнє завдання скласти опорний конспект §1 завдання 2,5 стор.8,9

19.06.2020
Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 27 Фенол: склад і будова молекули, фізичні та хімічні властивості.

Навчальні проекти

11. Екологічна безпечність застосування і одержання фенолу.

12. Виявлення фенолу в екстракті зеленого чаю або гуаші.

Домашнє завдання скласти опорний конспект § 16 завдання 114,115 стор.100

Урок 28 Директорська контрольна робота.
Оберить один із запропонованих варіантів.

І Варіант

1.Укажіть загальну формулу одноатомних насичених спиртів:

а)С_пН_2п+2; б)С_пН_2п+1ОН; в)С_пН_2п-1ОН; г)С_nН_2n+1CОН.

2. Вкажіть суфікс, за допомогою якого утворюється назва спирту:

а) -ол-; б) -ен-; в) -он-;г) -аль-.

3. Укажіть формулу фенолу: а)С₆Н₅СН₃ОН; б)С₆Н₁₁ОН; в) с₆Н₄(ОН)₂; г) С₆Н₅ОН.

4. Вкажіть, до яких спиртів належить гліцерол:

а) одноатомні;б) двохатомні;в) ароматичні;г) трьохатомні.

5. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна розпізнати гліцерол:

а) свіжовиготовлений купрум(ІІ) гідроксид;

б) амоніаковий розчин Ag₂O;

в) натрій гідроксид;

г) ферум(ІІІ) хлорид.

6. Вкажіть речовину, яка реагує і зі спиртами, і з фенолами:

а) калій гідроксид;

б) арґентум(І) оксид;

в) натрій;

г) фенолфталеїн.

7. Вкажіть фізичні властивості метанолу:

а) рідина з характерним запахом;

б) газ без запаху;

в) добре розчиняється у воді;

г) погано розчиняється у воді;

ІІ Варіант

1.Укажіть функціональну групу спиртів:

а) -СОН; б) -ОН; в)-СООН; г) –NН₂

2. Вкажіть формулу етилового спирту:

а) CH₃ - OH; б) C₂H₅ - OH; в) C₂H₅ - COOH; г) C₃H₇ - OH.

3. Вкажіть речовину, за допомогою якої можна визначити багатоатомні спирти:

а) CuSO₄;б) CuO; в) Cu(OH)₂;г) CuCl₂.

4. Укажіть властивість фенолу, яка обумовлена застосуванням його розчину в медицині:

а)легко розчиняється у воді;

б)має різкий неприємний запах

в) сильний антисептик;

г)здатність до співполімерізації.

5. Вкажіть речовину, яку необхідно використати для одержання вуглекислого газу з метанолу:

а) O₂;б) H₂O;в) NaCl; г) ZnCl₂.

6. Вкажіть відмінність хімічних властивостей багатоатомних та одноатомних спиртів:

а) здатність реагувати з активними металами;

б) здатність реагувати з гідрогенгалогеновими кислотами;

в) здатність реагувати з основами;

г) здатність реагувати з кислотами.

7. Вкажіть сполуки, які утворюються під час взаємодії етанолу та натрію:

а) натрій етилат; б) водень; в) вода; г) натрій фенолят.

8.Галогенопохідна насиченого вуглеводню має відносну густину за воднем 33.

Визначте формулу сполуки, коли відомо, що масові частки елементів такі Карбон 36,36%, Флуор 57,57%.

група 29/19
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 58 Електронні і графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії».

Домашнє завдання скласти опорний конспект §2 завдання 15,16 стор. 15

Урок 59 Збуджений стан атома. Валентні стани елементів. Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів.
Навчальні проекти

2. Застосування радіонуклідів у медицині.

3. Використання радіоактивних ізотопів як індикаторів у тваринництві, археології.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект §3 стор 19-22 завдання 24 стор.22 завдання 29,30

20.06.2020
група №28/18
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 16 Відновні властивості неметалів.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект §17 стор. 96-97 завдання122,123
Урок 17 Застосування неметалів.

Навчальні проекти.

Штучні алмази у техніці

Домашнє завдання  скласти опорний конспект § 17стор. 97-99 завдання 126 Урок 18 Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект § 18 завдання 129,130
Урок 19 Особливості водних розчинів амоніаку та гідроген хлориду, їх застосування.
Домашнє завдання  скласти опорний конспект § 19 завдання 138,140.
_____________________________________________________________________________

23.06.2020
група 29/19
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 60 Йонний, ковалентний, металічний, водневий хімічні зв’язки. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку (на прикладі катіону амонію).
Домашнє завдання  скласти опорний конспект § 5-7 завдання 42,43 стор 43
Завдання 47 стор.40
_______________________________________________________________________________
24.06.2020
група №11/18

Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 50 Директорська контрольна робота.
Оберить один із запропонованих варіантів.

Варіант – 1

Початковий рівень

Виберіть одну правильну відповідь.

1.Формула етиленового вуглеводню, що містить 4 атоми Карбону:

а)C₄H₆;б)C₄ H₈;в)C₄H₁₀;г)С₄ Н₂

2.Карбоновий ланцюг парафінів має форму:

а) кільчасту; б)лінійну; в)зигзагоподібну; г) кулясту.

3.Перегонка нафти базується на:

а)реакції розкладу; б)фізичних властивостях речовин;

в)розчинності нафти; г)гідролізу.

Середній рівень

4. Сполука з йонним зв’язком:

а)H₂

б) HF

в) NaF

г) H₂O

5. Для проведення ксантопротеїнової реакції на білки використовують:

а) концентровану нітратну кислоту; б) калій гідроксид;

в) розведену нітратну кислоту; г)амоніак

Достатній рівень

6.Укажить відносну молекулярну масу сахарози:

а)150;б)162;в)180;г)342

7. Установіть відповідність між формулою та класом органічної сполуки.

A Альдегіди

Б Карбонові кислоти

В Білки

Г Естери

Д Спирти

Високий рівень

8.Визначте,як змінюються неметалічні властивості в ряду хімічних елементів Si- P- S- Cl

Завдання №1-5за кожну правильну відповідь -1 бал;

№6,7 за кожну правильну відповідь 2 бали;№8- 3 бали

Варіант –2

Початковий рівень

1.Укажіть наслідок легкого отруєння людини метанолом:

а)сліпота; б)німота; в)параліч; г)некроз.

2.Укажіть побутову назву продукту, який одержують шляхом гідрування рідких рослинних олій:

а)маргарин; б)сало; в)СМЗ; г)парафін.

3.Укажіть групу атомів, яку називають гомологічною різницею:

а)NH₂;б)СН₂; в)СН; г)ОН.

Середній рівень

4.Біуретова реакція використовується для виявлення:

а)амінів; б) білків; в)спиртів; г) альдегідів.

5.Укажить назву речовини з йонним зв´язком:

а)кисень; б) вода; в)натрій хлорид; г) цукор.

Достатній рівень

6.Відносна молекулярна маса вуглеводню ряду алкену дорівнює 140. Встановіть і вкажіть формулу цього алкену:

а)С₆Н1₂;б)С₇Н₁₄;в)С₈Н₁₆;г)С₁₀Н_20.

7. Установіть відповідність між назвою органічної речовини та галуззю її використання.

1 бензен	A виробництво пластмас
2 гліцерол (гліцерин)	Б консервант у харчовій промисловості
3 метан	В пальне в побуті та промисловості
4 фенол	Г парфумерія і фармація
	Д розчинник

Високий рівень

8. Визначте, як змінюються металічні властивості в ряду хімічних елементів

Mg-Ca-Sr-Ba.?

Завдання №1-5за кожну правильну відповідь -1 бал;

№6,7 за кожну правильну відповідь 2 бали;№8- 3 бали

Урок 51 Узагальнення та контроль знань № 5 за темою: «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів» ,«Хімічний зв’язок і будова речовини» , «Хімічні реакції»
Захист навчальних проектів
Навчальні проекти
1. Створення 3D-моделей атомів елементів.

2. Застосування радіонуклідів у медицині.

3. Використання радіоактивних ізотопів як індикаторів у тваринництві, археології.

4. Застосування рідких кристалів.

5. Використання речовин із різними видами хімічних зв’язків у техніці.

6. Значення водневого зв’язку для організації структур біополімерів.

7. Гальванічний елемент з картоплі, лимону.

8. Види і принципи роботи малих джерел електричного струму, утилізація їх.
Домашнє завдання оберіть одну із запропонованих тем навчального проекта та зробити презентацію та надсилати на електрону пошту викладача. За програмою в групі 11/18- 51 година. Вичитано 51 година. Програма виконана.

група №28/18
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 20 Лабораторний дослід №3 Виявлення у розчині катіонів амонію.

Мета: навчитися розпізнавати йони амонію в розчині.

Налийте в пробірку 1 мл розчину амоній хлориду. Додайте до нього 1 мл розчину натрій гідроксиду. До отвору пробірки піднесіть зволожений індикаторний папірець. Що спостерігаєте?

Поясніть результат спостереження, запишіть у робочий зошит молекулярне та йонні рівняння проведеної вами реакції.

Чи підтвердили результати дослідження здобуті вами знання про якісну реакцію на амоній-катіони?

Висновок.

Знайдіть цей дослід в інтернеті. Зробить його віртуально.

Домашнє завдання повторювати §18,19

26.06.2020
Група № 27/18
Підручник. Хімія 10 клас ( рівень стандарту) П. П. Попель, Л.С. Крикля., 2018.-256 с.:іл.
Урок 29 Узагальнення та контроль знань №3 за темою: « Оксигеновмісні органічні сполуки»
Контрольні запитання.
1.Насичені одноатомні спирти: загальна та структурні формули, ізомерія (пропанолів і бутанолів), систематична номенклатура.
2. Водневий зв’язок, його вплив на фізичні властивості спиртів.
3.Хімічні властивості спиртів.
4.Фенол: склад і будова молекули, фізичні властивості.
5. Хімічні властивості фенолу (якісні реакції)
6. Поняття про багатоатомні спирти на прикладі гліцеролу, його фізичні та хімічні властивості.
Домашнє завдання скласти опорний конспект.

За планом в групі 27/18 -29 годин. Вичитано 29 години. Програма виконана. .

група №28/18
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.
Урок 21 Узагальнення та контроль знань № 2 за темою: «Неорганічні речовини і їхні властивості» Директорська контрольна робота.

Оберить один із запропонованих варіантів.

І варіант

1. Укажіть сполуку, у складі якої перебуває найбільша частина Нітрогену на Землі:

а) N₂ б) N0₂ в) NHO_з г) КNO_з

2. Виберіть молекулярну формулу речовини, за якою закріпилася назва «нашатир»:

а) Сu(NO₃)₂; б) NaNO₃; в) NН₄С1; г) КNO₃

3. Укажіть забарвлення, якого набуває універсальний індикаторний папірець у водному розчині аміаку:

а) синє; б) червоне; в) фіолетове; г)жовте

4. Укажіть назви алотропних модифікацій Карбону:

а) вугілля; б)графіт; в)алмаз; г)фулерен.

5. Відносна молекулярна маса NН₄С1дорівнює:

а)57; б)53; в)45;г)60

6.Напишіть не менше п’яти формул природних сполук, які містять Карбон.

II варіант

1. Укажіть об'ємну частку (%) азоту в повітрі:

а) 21; б) 78; в) 28; г) 22,4

2.Виберіть формулу речовини, що використовують для виявлення в розчинах хлорид-аніонів:

а)NaBr; б)AgNO_3;в)KMnO₄;г)NaOH.

3.Укажіть ознаку, що дозволяє якісно підтвердити наявність кисню в посудині:

а)загорання тліючої скіпки; б)світіння газу в темряві.

4.У виробництві сірників, гуми, чорного пороху застосовується проста речовина, утворена елементом:

а) сульфуром, б) оксисеном, в) фосфором, г) силіцієм

5. Відносна молекулярна маса AgNO₃ дорівнює:

а)107; б)170; в)157;г)185

6.Напишіть не менше п’яти формул природних сполук, які містять Оксиген.

Відповіді на контрольні запитання робити в Word або в робочому зошиті та надсилати на електрону пошту викладача.
За планом в групі 28/18 -21година. Вичитано 21 години. Програма виконана.

група 29/19
Підручник Хімія 11клас (рівень стандарту)Попель П.Б, Крикля Л. 2019.-248с.:іл.

Урок 61 Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови.

Домашнє завдання повторювати §8 завдання 64 стор.48

Урок 62 Директорська контрольна робота.
Оберить один із запропонованих варіантів.

Варіант – 1

Початковий рівень

Виберіть одну правильну відповідь.

1.Формула етиленового вуглеводню, що містить 4 атоми Карбону:

а)C₄H₆;б)C₄ H₈;в)C₄H₁₀;г)С₄ Н₂

2.Карбоновий ланцюг парафінів має форму:

а) кільчасту; б)лінійну; в)зигзагоподібну; г) кулясту.

3.Перегонка нафти базується на:

а)реакції розкладу; б)фізичних властивостях речовин;

в)розчинності нафти; г)гідролізу.

Середній рівень

4. Сполука з йонним зв’язком:

а)H₂

б) HF

в) NaF

г) H₂O

5. Для проведення ксантопротеїнової реакції на білки використовують:

а) концентровану нітратну кислоту; б) калій гідроксид;

в) розведену нітратну кислоту; г)амоніак

Достатній рівень

6.Укажить відносну молекулярну масу сахарози:

а)150;б)162;в)180;г)342

7. Установіть відповідність між формулою та класом органічної сполуки.

A Альдегіди

Б Карбонові кислоти

В Білки

Г Естери

Д Спирти

Високий рівень

8.Визначте,як змінюються неметалічні властивості в ряду хімічних елементів Si- P- S- Cl

Завдання №1-5за кожну правильну відповідь -1 бал;

№6,7 за кожну правильну відповідь 2 бали;№8- 3 бали

Варіант –2

Початковий рівень

1.Укажіть наслідок легкого отруєння людини метанолом:

а)сліпота; б)німота; в)параліч; г)некроз.

2.Укажіть побутову назву продукту, який одержують шляхом гідрування рідких рослинних олій:

а)маргарин; б)сало; в)СМЗ; г)парафін.

3.Укажіть групу атомів, яку називають гомологічною різницею:

а)NH₂;б)СН₂; в)СН; г)ОН.

Середній рівень

4.Біуретова реакція використовується для виявлення:

а)амінів; б) білків; в)спиртів; г) альдегідів.

5.Укажить назву речовини з йонним зв´язком:

а)кисень; б) вода; в)натрій хлорид; г) цукор.

Достатній рівень

6.Відносна молекулярна маса вуглеводню ряду алкену дорівнює 140. Встановіть і вкажіть формулу цього алкену:

а)С₆Н1₂;б)С₇Н₁₄;в)С₈Н₁₆;г)С₁₀Н_20.

7. Установіть відповідність між назвою органічної речовини та галуззю її використання.

1 бензен	A виробництво пластмас
2 гліцерол (гліцерин)	Б консервант у харчовій промисловості
3 метан	В пальне в побуті та промисловості
4 фенол	Г парфумерія і фармація
	Д розчинник

Високий рівень

8. Визначте, як змінюються металічні властивості в ряду хімічних елементів

Mg-Ca-Sr-Ba.?

Завдання №1-5за кожну правильну відповідь -1 бал;

№6,7 за кожну правильну відповідь 2 бали;№8- 3 бали

Урок 63 Узагальнення та контроль знань № 7 за темою: «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів» та «Хімічний зв’язок і будова речовини»
Захист навчальних проектів
Навчальні проекти
1. Створення 3D-моделей атомів елементів.

2. Застосування радіонуклідів у медицині.

3. Використання радіоактивних ізотопів як індикаторів у тваринництві, археології.

4. Застосування рідких кристалів.

5. Використання речовин із різними видами хімічних зв’язків у техніці.

6. Значення водневого зв’язку для організації структур біополімерів.

7. Гальванічний елемент з картоплі, лимону.

1 комментарий:

Steven14 марта 2023 г. в 15:32
Вітаю, дуже гарно бачити що наші люди , прагнуть здобувати знання, школою та універсітетами тут зупинятися не треба , є надзвичайно гарний ресурс
https://rx.ua/
ДОВІДНИК ЕКВІВАЛЕНТНОСТІ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ, в якому можно довідатись багато про що цікаве, та почитати про ліки без реклами.

ОтветитьУдалить
Ответы

Добавить комментарий